Η εκπαιδευτικός Amber Chandler προειδοποιεί ότι η ανεξέλεγκτη χρήση της τεχνολογίας και η απομόνωση λόγω πανδημίας έχουν «αναδιαμορφώσει» την ανάπτυξη των εφήβων, προκαλώντας πρωτοφανή επίπεδα άγχους. Παρά τις προκλήσεις, υποστηρίζει ότι οι νέοι μπορούν να ευημερήσουν αν λάβουν κατάλληλη υποστήριξη από γονείς και σχολεία.
Στο βιβλίο της Reclaiming Connection – How Schools and Families Can Nurture Belonging in a Scared New World, προτείνει πρακτικά μέτρα, όπως η απαγόρευση τηλεφώνων κατά τον ύπνο, οι δημόσιοι χώροι χωρίς τεχνολογία και η ενθάρρυνση των παιδιών να αντιμετωπίζουν μόνα τους τα προβλήματα. Η Chandler προτείνει επίσης στους γονείς να είναι παρόντες και να διδάσκουν τα παιδιά να ζουν στο «εδώ και τώρα».
Σημαντικό ρόλο έχουν και τα σχολεία, βοηθώντας τους μαθητές να χρησιμοποιούν υπεύθυνα την τεχνολογία και να συμμετέχουν σε δραστηριότητες πρόσωπο με πρόσωπο. Η Αυστραλία, για παράδειγμα, απαγόρευσε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σε παιδιά κάτω των 16 ετών, ενώ άλλες χώρες εξετάζουν παρόμοιες πολιτικές.
Η Chandler τονίζει ότι η εξάρτηση από οθόνες ξεκίνησε κατά την πανδημία και τώρα απαιτεί «τολμηρές αποφάσεις» από τους ενήλικες. Συνιστά καθυστέρηση στην εισαγωγή τηλεφώνων και οθονών, εκμάθηση για το ψηφιακό αποτύπωμα των παιδιών και συμμετοχή σε συλλόγους και ομάδες.
Τέλος, υπογραμμίζει ότι οι οικογένειες πρέπει να αναλάβουν την ευθύνη για τις επιλογές τους σχετικά με τις συσκευές, παραδεχόμενες ότι τα κινητά και οι κονσόλες εισήχθησαν από τους ίδιους, πριν τα παιδιά αποκτήσουν τη δυνατότητα να διαχειριστούν τη χρήση τους.
Πηγή: VoiceNews.gr
