Έντονο προβληματισμό προκαλεί στο 3ο Γενικό Λύκειο Κέρκυρας η απόφαση μετακίνησης εκπαιδευτικού σε άλλη σχολική μονάδα, ενώ η σχολική χρονιά βρίσκεται ήδη στην τελική της φάση και οι Πανελλήνιες Εξετάσεις πλησιάζουν. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου εκφράζουν την ανησυχία τους, υποστηρίζοντας ότι η συγκεκριμένη απόφαση επηρεάζει άμεσα την προετοιμασία των μαθητών της Γ΄ Λυκείου.
Με δημόσια παρέμβασή τους προς την τοπική κοινωνία, 27 μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων κάνουν λόγο για μια επιλογή που δημιουργεί σοβαρά παιδαγωγικά και λειτουργικά προβλήματα. Όπως επισημαίνουν, ο συνάδελφός τους κλήθηκε στις αρχές Φεβρουαρίου να μετακινηθεί σε άλλο σχολείο προκειμένου να καλύψει διδακτικό κενό που υπήρχε εκεί.
Η απόφαση αυτή σημαίνει ότι μαθητές τμήματος κατεύθυνσης της Γ΄ Λυκείου καλούνται να συνεχίσουν την προετοιμασία τους με νέο καθηγητή, σε μια ιδιαίτερα κρίσιμη περίοδο πριν από τις Πανελλήνιες εξετάσεις.
Η σημασία της συνέχειας στη διδασκαλία
Οι εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν ότι η διδασκαλία ενός πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος δεν περιορίζεται μόνο στην παράδοση της ύλης. Η σχέση που δημιουργείται ανάμεσα στον καθηγητή και τους μαθητές παίζει σημαντικό ρόλο τόσο στη μαθησιακή διαδικασία όσο και στη διαχείριση του άγχους που βιώνουν οι υποψήφιοι.
Η σταθερή παρουσία του ίδιου εκπαιδευτικού βοηθά τους μαθητές να οργανώσουν καλύτερα την προετοιμασία τους, να αναπτύξουν εμπιστοσύνη και να παρακολουθούν συστηματικά την πρόοδό τους. Για τον λόγο αυτό, αλλαγές διδασκόντων κοντά στην περίοδο των εξετάσεων θεωρούνται ιδιαίτερα επιβαρυντικές.
Επιπτώσεις και στη λειτουργία του σχολείου
Σύμφωνα με τον Σύλλογο Διδασκόντων, η μετακίνηση του εκπαιδευτικού δεν επηρεάζει μόνο τη Γ΄ Λυκείου. Η αποχώρησή του δημιούργησε επιπλέον δυσκολίες στη λειτουργία του σχολείου, καθώς χρειάστηκε να τροποποιηθεί το ωρολόγιο πρόγραμμα και να ανακατανεμηθούν διδακτικές ώρες.
Οι αλλαγές αυτές επηρέασαν και άλλες τάξεις, με αποτέλεσμα να μειωθούν ώρες διδασκαλίας στο ίδιο μάθημα για την Α΄ και τη Β΄ Λυκείου, ενώ προέκυψε νέα αναστάτωση στη συνολική οργάνωση του σχολείου.
Ένα διαχρονικό πρόβλημα στην εκπαίδευση
Η συγκεκριμένη περίπτωση αναδεικνύει για ακόμη μία φορά το ζήτημα της κάλυψης διδακτικών κενών μέσα στη σχολική χρονιά. Σε πολλές περιπτώσεις, τα κενά αντιμετωπίζονται με μετακινήσεις εκπαιδευτικών από άλλα σχολεία, γεγονός που συχνά δημιουργεί νέες δυσκολίες στις σχολικές μονάδες από τις οποίες αποχωρούν.
Οι εκπαιδευτικοί τονίζουν ότι τέτοιες αποφάσεις θα πρέπει να λαμβάνονται με βασικό κριτήριο τη σταθερότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και το συμφέρον των μαθητών.
Έκκληση για παιδαγωγική ευαισθησία
Κλείνοντας την παρέμβασή τους, οι εκπαιδευτικοί του 3ου ΓΕΛ Κέρκυρας επισημαίνουν ότι η περίοδος πριν από τις Πανελλήνιες απαιτεί ηρεμία και σταθερότητα για τους μαθητές.
Όπως τονίζουν, ο ρόλος του σχολείου δεν είναι μόνο να μεταδίδει γνώσεις αλλά και να στηρίζει τους μαθητές σε μια ιδιαίτερα απαιτητική φάση της ζωής τους. Για τον λόγο αυτό ζητούν οι αποφάσεις που αφορούν τη λειτουργία των σχολείων να λαμβάνονται με σεβασμό στην εκπαιδευτική διαδικασία και με γνώμονα την ομαλή προετοιμασία των υποψηφίων.
Πηγή: VoiceNews.gr
