Αλλάζει το σκηνικό της αξιολόγησης για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς από τον Σεπτέμβριο του 2025, καθώς πλέον ενεργοποιείται πλήρως η πρόβλεψη του νόμου 4823/2021 που ορίζει δύο αξιολογήσεις στη διάρκεια της διετούς δοκιμαστικής υπηρεσίας.
Σε αντίθεση με τους διορισθέντες των προηγούμενων ετών, οι οποίοι αξιολογήθηκαν μόνο μία φορά λόγω καθυστερήσεων στην εφαρμογή του θεσμικού πλαισίου, οι νεοδιόριστοι του 2024 και του 2025 θα πρέπει να περάσουν από διπλή αξιολογική διαδικασία, μία κάθε σχολικό έτος μέχρι τη μονιμοποίησή τους.
Η εξέλιξη αυτή σηματοδοτεί την πλήρη εφαρμογή του πλαισίου αξιολόγησης, με το Υπουργείο Παιδείας να στοχεύει στην πιο αυστηρή παρακολούθηση της εκπαιδευτικής πορείας των δοκίμων παρά την κριτική που ασκείται στη διαδικασία.
Τι σχεδιάζει η Υπουργός Παιδείας κα Σοφία Ζαχαράκη
Σύμφωνα με τις τελευταίες δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, προωθείται η ενοποίηση των δύο πρώτων σταδίων αξιολόγησης (Α1 και Α2), ώστε να πραγματοποιείται μία μόνο διδασκαλία αντί για δύο, διευκολύνοντας τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους αξιολογητές.
Η διοικητική αξιολόγηση (σχετικά με την υπηρεσιακή συνέπεια) θα παραμείνει ως έχει, ενώ προβλέπεται αύξηση των Συμβούλων Εκπαίδευσης, ώστε να καλυφθούν οι αυξημένες ανάγκες του νέου συστήματος.
Πειθαρχικά ζητήματα και προκλήσεις
Η εφαρμογή της αξιολόγησης έχει προκαλέσει, σύμφωνα με πληροφορίες του edweek.gr, σημαντικό αριθμό πειθαρχικών διαδικασιών, γεγονός που επιβαρύνει τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Το πρόβλημα εντείνεται λόγω της έλλειψης μόνιμων πειθαρχικών συμβουλίων και της περιορισμένης διαθεσιμότητας των μελών τους, αφού πρόκειται συχνά για δικαστικούς λειτουργούς με πολλαπλές αρμοδιότητες
Το Υπουργείο Παιδείας καλείται να αντιμετωπίσει τόσο τις διαδικαστικές καθυστερήσεις, όσο και την ανάγκη για σταθερό και διαφανές πλαίσιο διοικητικής δικαιοσύνης στον χώρο της εκπαίδευσης.
Πηγή: edweek.gr
